高中混合媒体
Naramore艺术展览-高中混合媒体
巴拉德高中
艺术家陈述:这是对抽象构图的一次探索. 最初是另一部作品的初稿, 我决定把它带到别的地方,在那里它可以独立存在, 脱离其初衷. 我相信这是我最好的作品.
中心学校
克利夫兰高中
林肯高中
艺术家声明:有了这个条目, 我获得了通过混合媒介传达忙碌的能力, 我被迫进行实验, 它更好地表达了我的主题——过度刺激. 我仍然能够使它有凝聚力,这是有效的,因为它展示了忙碌中的美. 这个项目成为了其他混合媒体项目的催化剂.
艺术家陈述:这件作品说明了孩子的想象力和环境之间的关系. 我用石墨笔画了大部分的背景, 我用水粉画来画一些元素和人物.
雷尼尔海滩高中
罗斯福高中
艺术家声明:我的灵感来自艺术家芭芭拉·厄尔·托马斯, 谁把图像剪成黑色的纸,然后把纸放在设计好的背景上. 我想尝试一下这个技巧. 我被夜晚的城市所吸引,建筑的明亮灯光与黑暗阴影形成鲜明对比. 我想捕捉城市夜晚的感觉, 当你知道周围有很多人的时候, 但你不能总是看到它们. 你只能看到光. 我想把重点放在这个场景中的一个人身上,在更大的城市环境中讲述他们自己有意义的故事.
西西雅图高中
艺术家陈述:我刺绣了一个面具或交替的脸,我可以拿在自己面前. 我想确保我真实脸的那一部分能被看到, 向别人展示我们不同的一面. 我的问题是:“人性与丑恶、公众角色与私人角色之间的界限是如何模糊的?